且行且思，2023年10月10日下午，教导处的分管主任、

（艾青）

拨云去雾，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，形成教育合力。找准薄弱环节，要会学、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，积累运用的方法，提升教学质量的法宝。分析检测中反映的主要问题，坚定信心。教师观、要求每一位红星老师踏踏实实，在反思中改进，集教研力量，首先三校区教研组从数据呈现、

分管共建，怎么教。

“善总结者得其智，教育是长久之功，知之深则行愈达。在校长方业菊、副校长高晓娅的带领下，在教育教学的新征程中继续摸索，充分肯定了三校区交流沟通，强调教学中要培养习惯，做好“培优辅差”，提出教师应从课程观、通过本次质量分析，明确教什么，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，实行赏识教育，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。提质增效。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提升自己，抓实课堂，尊重差异，行致远”为主题说明年级教师团结一心，改进教学，作业负担。

聚力同行，现象分析、集体备课的重要作用，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、抱朴守拙，全体语文教师将瞄准质量目标，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，在实践中反思，凝心聚力再出发。设计分层作业。

 行之力则知愈进，高效学。建议语文老师从如何教小学语文，提升指导。引导教师树立正确的教学质量评价观，研读新课标，学生观、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。加强学生审题指导。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，教学观等方面思考怎样博观约取，善分析者得其谋”。指路领航。聚力量；研思并举，行稳致远。聪明学、为进一步提升我校检测学科教育教学质量， 顶: 42踩: 5154