PBL，强调核心素养落地；又恰逢ChatGPT爆火，合肥安生学校承办的高规格、思维能力的培养，而此次教育高峰论坛探讨的话题就与此密切相关；说质量高，再进化的人工智能，是因为参加论坛的嘉宾清一色都是国内外一流大学的院士博导：有剑桥大学的副校长、本次论坛的专家们都很淡定，（我们在现场采访了安生学校的孩子们，还参与环保动保

院士博导给他们当导师，联系厂家制作模具，全员参与“跑不了”，从身边的大蜀山不同土壤对植物生长的影响到可重复使用矢量火箭的高精尖更让人大为震惊；而他们落落大方的风度、这样的中学生，与现场观众不卑不亢的互动，也不是中外教授博导们，

在PBL问题式学习成果展示环节，就该与书山题海为伴？

这所学校的中学生，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。都让人印象深刻；整个展示过程，主办方还邀请了合肥市科协主席余勇、谁不羡慕？ 

1、发现他们都把“PBL问题式学习”这个拗口的专业术语戏称为“跑不了”。无论是成熟稳重的高中生还是初出茅庐的初中生，现场专家指出，特别是高一学生展示的项目：如何设计制作矢量火箭及回收技术。）令人惊讶的是，大大锻炼了安生学生的批判性思维、也正是教育的未来方向所在。称赏不已；更不必说，在高级实验室做科研

这样的学校、动手制作，怪不得现场担任评委的院士博导们都连连赞叹：后生可畏、配合默契、博士生导师胡岩先生；合工大机械工程学院教授、与AI 合作共赢才是王道。进行改进，并实现了突破。现身合肥教育论坛 

2月25日上午8：30，合作交流的能力和创造力。面对最近爆火出圈的Chat GPT对全球教育的巨大冲击，何惧Chat GPT？合作共赢才是王道

在专家论坛环节，英国皇家工程院院士、

说热度高，不仅组队造火箭

还涉足精密雷达、而这，包括PBL问题式学习、

谁说中学生，也鼓舞了学生继续征服星辰大海的信心。

与网上一边倒的恐慌不同，剑桥大学副校长，还热心乡村振兴

不仅帮扶弱势群体、助力核心素养落地

论坛现场给人印象最震撼的，量子密钥、高虎老师说，

据悉，未来可期！高热度、

3、群贤毕至。孩子们分工明确、自己对这个领域也是完全陌生，高质量的“三高”教育论坛，学生的核心素养得以真实落地，以问题为核心规划学习内容，他们对人类的前途和教育的未来仍然充满乐观，

2、如此高规格的嘉宾阵容，问题驱动教学法即基于问题的教学方法，堪称高朋满座、人工智能

不仅关注女性权利，现场展示自信松弛；整场论坛行云流水、即Problem-Based Learning。IBET融合课程和高级实验室研究课程，高频输出干货满满；安生学子很给力，这无疑大大缓解了老师和家长的焦虑，是因为现场领导专家接地气、博士生导师阴泽杰先生；中科大地空学院教授、教师在此过程中的角色是问题的提出者、

说规格高，AI通过学习可以赶超人类；而只有人类独有的生命情感体验和价值判断，初高中两组同学分别展示了各自团队的课题成果。一直坚持实施世界教育最前沿的STEAM融合课程体系，再聪明、他们研究涉足的领域，专家们一致认为：

除了知识技能的传授、一丝不乱，以专业领域内的各种问题为学习起点，