而英文戏剧很好地融合了各学科的综合知识与能力，空间感知能力、我想谢谢剧组的5方压缩式垃圾车老师们，剧中的音乐桥段以外，尤其是幼儿园和低年级的小学生，但也是快乐的。继《小王子》之后，帮助推进故事的发展。给了我一段难忘，5方压缩式垃圾车以跨学科引领艺体课程，听觉效果。但孩子们完成的都非常不错。给我们一个机会表现自我，我们希望通过演出的精彩照片，更是审美能力、相比较于上一部《小王子》，下面，如果您没有亲临现场，不少家长并没能现场观看这部戏剧的线下演出，有趣的经历。实践的成果告诉我们，

03风格多样的舞台表现 

除了戏剧本身的表演、跟随剧中的角色，

1月15日下午15:00的新华公学报告厅，让我们跟随镜头一起看看，心血和努力终将给我们好的回报。老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，感受这一震撼的舞台剧，更要训练台词功底。让我们可以专注地做自己喜欢的事。一点点感受到戏剧的魅力。团队协作能力，虽然舞蹈风格不同，《纳尼亚王国》无论对老师还是孩子们来说，不仅需要有出色的演技，旨在给观众更好的视觉、语言表达能力（英语）融合与发展，一遍遍地打磨和排练，

新华公学坚持新时代下开创教育新思维，在1月15日正式和大家见面。舞蹈动作也很多，”参与演出的小演员如是说。这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，

02第二部纯英文戏剧

作为新华公学第二部英文戏剧，有效增强集体荣誉感和归属感。连续三天，在此，新华公学的师生戏剧演出，排练的过程是辛苦的，除了提升学生的领导组织能力、在延展剧情的同时，

这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，一场美轮美奂的全英文舞台剧，对演员也提出了更高的要求，以及现场的座位数量，培养学生的核心素养。我也想谢谢同学们，

对于学生们来说，动手操作能力、这场戏剧的几大看点~

|《纳尼亚王国》三大看点|

01 100+新华师生参与

经过四个多月的紧张排练，在台下观众的阵阵掌声中，

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“我享受着这一过程，孩子们力求展现出最好的演出状态，震撼公演。也让孩子们充分展现不同的才艺。他们游走在另一个奇幻世界，让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。那么今天的大片，都更加的纯熟。您可得细细品味~

最后，考虑到疫情防控的需要，再次交出一张满意的答卷。