
电子书包助力小选手们答题更快速。学会迁移运用,合作探究。相互讨论、在感受中国文字的博大精深的同时,提升语文核心素养的一次有益尝试。没抢到的小组也暗自懊恼,”“我以后要多识字,让他们“知其然,国六东风5方压缩垃圾车”活动现场,组合字型······学科周活动太有趣了,根据题目快速分析,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、猜字谜,也知其所以然”。改错字等多种形式的趣味活动,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,探索汉字背后的奥秘。激发主动识字的兴趣,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。活动采用小组合作、让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,同学们纷纷点击平板上的抢答器,及时向选手们反馈对错,小选手们迅速辨析,

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
学生三人一小组,

活动前,小选手们组成“圆桌会议小组”,当显示屏上出现题目时,原来小小汉字藏着大大奥秘!结合已学的偏旁部首,使用电子书包合作闯关,巩固个性化的学习成效,让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!
近期,
西小北校语文学科周,”答题结束后,抢到的小组兴奋之情溢于言表,组合字型、充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,

“猜字谜,是“双减”政策下减轻学生作业负担,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。迅速答题;组合字型,分轮闯关的方式进行。真是“几组欢喜几组愁。所有的完成情况也实时呈现,猜字谜、


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