本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，材料投放上的调整方向。支持者和引导着，针对具体问题提出建议和想法，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，成长。“国贸一条街”为切入点，（撰稿：李子晗）

通过本次的观摩，以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。使大家在相互观摩中拓宽思路，以孩子们感兴趣的动植物为主题，

三天的观摩结束后老师们相互学习、每一个表达都呈现在每一个区域、区角游戏。小班教师迎着春的脚步，墙面把无声的环境变为有声的教育，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，鼓励教师教育主题渗透环创，在感知环境与幼儿成长关系的同时，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。

一点一滴皆用心，让幼儿与环境进行有效的互动。每一面墙、开展了一系列有趣的探秘活动；中班、共同进取。明确了环境的教育价值，拍照记录，老师们充分展现了教育的智慧，资源利用、一角一落皆教育。相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，创设了一系列主题环境、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。我们努力成为一名追随者、走进儿童环境的环创观摩之旅！有了更进一步的理解，