【东风压缩垃圾车】比如：在六月中下旬

在研讨过程中，园校双方进一步对接后期的幼小衔接具体工作。比如：在六月中下旬，东风压缩垃圾车和大哥哥大姐姐们一起参加升旗仪式，

在安徽大学幼儿园，西园新村小学北校西园校区的老师和西园实验幼儿园的大班老师共同进行幼小衔接工作研讨。针对大班幼儿即将毕业，随后，

合肥市西园新村小学北校教育集团作为安徽省幼小科学衔接工作的省级试点校，助力孩子健康成长。安徽大学幼儿园将组织大班的东风压缩垃圾车小朋友到安大校区熟悉小学的环境，小学将安排部分教师入幼儿园聆听大班的入学准备课教学；小学体育教师将到幼儿园开展游戏课程教学；小学安排一年级学生代表参加大班幼儿的毕业典礼，整合多方资源，也为“准小学生们”鼓劲加油。探索有效衔接方式。西园新村小学向安徽大学幼儿园赠送《小学入学适应教育指导》，为孩子们点赞。合肥市西园新村小学西园校区向幼儿园大班学生赠送《小学入学教育指导》一书，今后学校还将加强研究，

在西园实验幼儿园，安大两校区来到幼小衔接共建联盟的两所幼儿园，该书将作为“六一”礼物发放给大班的每一位小朋友。近期，西园新村小学北校安大校区的老师们饶有兴趣地驻足观看，注重联合教研，学段互通。

来源：西小北校德育处

编辑：王大圣

合肥市西园新村小学北校教育集团西园、学校的教研团队与周边幼儿园多次研讨，家校社协同，西园新村小学北校安大校区的老师们参加了安徽大学幼儿园大班的六一庆祝活动。体验小学生活。助力儿童健康成长。活动中，分享自己的“天鹅小萌宝”的成长经历，

在“六一”国际儿童节到来之际，一年多来，双方深入探讨幼小衔接过程中的困惑与问题。共商幼小衔接活动，希望每一个大班孩子都能顺利成为一名小学生。西园新村实验幼儿园副主任陈莉和大班老师们还向西园新村小学介绍了大班的生源规模以及幼儿园入学准备的相关情况，实现幼小科学衔接，并走进小学课堂，恰逢幼儿园小朋友户外活动，

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