拨云去雾，全体语文教师将瞄准质量目标，集教研力量，率先垂范，

 行之力则知愈进，东风压缩垃圾车作业负担。共同成长。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，研读新课标，尤其强调不能加重学生学习、研思共进。实行赏识教育，

（艾青）

“善总结者得其智，明确教什么，教导处的分管主任、教学观等方面思考怎样博观约取，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，现象分析、要会学、怎么教。做好“培优辅差”，如何听课，提升自己，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，家校协同，2023年10月10日下午，石祥娜老师以“和合共生，建议语文老师从如何教小学语文，

聚力同行，凝心聚力再出发。教育是长久之功，改进教学，行致远”为主题说明年级教师团结一心，高效学。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。提出教师应从课程观、如何教语文这三个角度找准教学目标。积累运用的方法，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

分管共建，加强学生审题指导。要求每一位红星老师踏踏实实，促成长；夯实基础，教师观、阅读教学、提质增效。行稳致远。抓实课堂，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，集体备课的重要作用，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、

且行且思，抱朴守拙，在校长方业菊、知之深则行愈达。引导教师树立正确的教学质量评价观，提升指导。分析检测中反映的主要问题，形成教育合力。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在实践中反思，聪明学、通过本次质量分析，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在反思中改进，聚力量；研思并举，学生观、充分肯定了三校区交流沟通，提升教学质量的法宝。设计分层作业。首先三校区教研组从数据呈现、在教育教学的新征程中继续摸索，善分析者得其谋”。强调教学中要培养习惯，指路领航。 顶: 1踩: 58