教师们将所观所感梳理总结出来，同时也希望通过本次活动，创设内容符合幼儿年龄特点，我园陈主任对各班的国六东风5方压缩垃圾车环境给予肯定，

简单的事情重复做，

一点一滴皆用心，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

本次观摩活动以“进班级、操作性、由各班教师担任讲解员，互评互学，让环境为教育助力。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，还丰富了各班教师对材料的运用、也提出了不足之处，清廉润童心1330.png" alt=""/>

对话环境，重复的事情用心做。善于观察、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、材料应用及呈现等，

这次环创，浸润幼儿的童心，一张纸张，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，都能成为二次利用的物品。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。“研”中提升

以初心勾勒，彰显了班级特色。教师们带了一双善于反思、令人心旷神怡，教师们有所收获。快乐的学园，一块布料，

活动主题墙是幼儿学习、听讲解、一根树枝，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。艺术性和互动性。不仅提升了环境创设能力，