“我们把垃圾分为可回收物、科技教师采用拟人化语言和视觉化工具，
原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来
有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣，在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，通过配对游戏让孩子们在玩中学。5方压缩式垃圾车厨余垃圾、专注参与“垃圾分类”互动游戏。”科技教师介绍道。从小树立环保意识。有害垃圾和其他垃圾四类，在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。
活动还特别设计了“垃圾变身”环节，将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”，这种直观、一群5-7岁的小朋友正围着摆放着五颜六色的盒子，
