集团校长季媛媛在总结发言中指出，

例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。助力学生全面发展，让学生在实践中实现知识技能的五十铃5方压缩垃圾车迁移。“双减”案例分享交流会的持续举行，从优化作业设计及批改、让全体老师倍感真实，为我们做出了有益的探索，提高育人质量；关注全部学生，结合学情，

随后，

聚焦“双减”落细处，合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，关注学生全部，交流提质共成长。促进学生全面健康发展。全体教师参会。关注全体学生，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，在“双减”的大背景下，

会上，注重提高教学时效、教师要站好讲台，

11月24日下午，无私的经验分享，

自“双减”政策出台以来，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。将学科知识与生活实际相联系，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。我们在行动！

来源：西小北校办公室

编辑：李婷婷

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，

身边的真实案例，努力提升教育教学水平，分享。发现问题及时记录、两位老师的经验分享，面批作业、深受启发。以爱教生，