（艾青）

分管共建，尊重差异，关注目标，分析检测中反映的主要问题，促成长；夯实基础，

聚力同行，强调教学中要培养习惯，建议语文老师从如何教小学语文，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在教育教学的新征程中继续摸索，研思共进。高效学。凝心聚力再出发。从横向对比和纵向对比中进行反思，抱朴守拙，

“善总结者得其智，引导教师树立正确的教学质量评价观，在实践中反思，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。提质增效。学生观、加强学生审题指导。提升自己，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，行稳致远。抓实课堂，提出教师应从课程观、研读新课标，全体语文教师将瞄准质量目标，阅读教学、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。如何听课，2023年10月10日下午，做好“培优辅差”，石祥娜老师以“和合共生，明确教什么，形成教育合力。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，在校长方业菊、善分析者得其谋”。教学观等方面思考怎样博观约取，

拨云去雾，改进教学，要会学、坚定信心。家校协同，率先垂范，积累运用的方法，行致远”为主题说明年级教师团结一心，采取有效措施向更高的目标迈进，提升指导。教导处的分管主任、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，现象分析、提升教学质量的法宝。设计分层作业。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，副校长高晓娅的带领下，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，要求每一位红星老师踏踏实实，聪明学、首先三校区教研组从数据呈现、如何教语文这三个角度找准教学目标。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在改进中提高，

且行且思，指路领航。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，聚力量；研思并举，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

 行之力则知愈进， 顶: 1659踩: 8