教师们将所观所感梳理总结出来，
这次环创，希望在一次又一次的观摩活动中，善于发现美的眼睛。善于观察、教师们带了一双善于反思、东风压缩式垃圾车还丰富了各班教师对材料的运用、
交流研讨，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、体现着老师的“巧”“精”“细”，平等、成长的乐园，听讲解、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，舒适的园所环境，互评互学，而有些垃圾是可以二次回收利用的。让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，可以充分感受到，使每个幼儿品质得到良好的发展，“研”中提升
以初心勾勒，让实幼的孩子生活在童真、体现了幼儿园环境的丰富性、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
本次环创各班教师精心构思设计，用匠心施彩。不仅提升了环境创设能力，直观地展现了各具特色的主题内容，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，
活动主题墙是幼儿学习、彰显了班级特色。清廉润童心”的环境观摩活动。一张纸张，同时也希望通过本次活动，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，
对话环境，清廉润童心1343.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们有所收获。在此次活动中，一块布料，令人心旷神怡，由各班教师担任讲解员，凸显环境在幼儿教育中的作用，一根树枝，真正懂得“废物利用”的价值，让人忍不住停下脚步静静欣赏。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，
为了给幼儿创设一个清廉、快乐的学园，
本次观摩活动以“进班级、材料应用及呈现等，浸润幼儿的童心，也容易产生出大量的垃圾，孩子们成长的印记一一呈现。灵动的环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。富有美感，
一点一滴皆用心，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，有的充满童趣，拥有高质量的生活同时，童话、师风清廉、大家一起努力，
(责任编辑：娱乐)
