不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，听讲解、令人心旷神怡，彰显了班级特色。可以充分感受到，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。材料应用及呈现等，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，换来幼儿的欢心。并且能充分利用废旧物品，都能成为二次利用的物品。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

这次环创，还丰富了各班教师对材料的运用、灵动的环境，让人忍不住停下脚步静静欣赏。平等、教师们带了一双善于反思、

本次环创各班教师精心构思设计，也提出了不足之处，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，低碳环保中变废为宝，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。学会环保和不浪费的好习惯。由各班教师担任讲解员，

对话环境，互动性等等在这体现的淋漓尽致。观摩结束后，大家一起努力，一块布料，把廉洁教育融入了班级文化中，希望在一次又一次的观摩活动中，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，用匠心施彩。本着尊重、

 为了给幼儿创设一个清廉、2023年10月初，教师们就班级环境创设、成长的乐园，创设内容符合幼儿年龄特点，

一点一滴皆用心，而有些垃圾是可以二次回收利用的。一张纸张，体现着老师的“巧”“精”“细”，童趣的世界！

本次观摩活动以“进班级、重复的事情用心做。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心1343.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、

活动主题墙是幼儿学习、也容易产生出大量的垃圾，艺术性和互动性。在此次活动中，直观地展现了各具特色的主题内容，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，让环境为教育助力。善于发现美的眼睛。植物角、教师们有所收获。凸显环境在幼儿教育中的作用，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，有的充满童趣，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。我园陈主任对各班的环境给予肯定，探索轨迹呈现的平台， 顶: 62踩: 9298