
电子书包助力小选手们答题更快速。也知其所以然”。激发主动识字的兴趣,活动采用小组合作、充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,”答题结束后,让他们“知其然,当显示屏上出现题目时,”“我以后要多识字,
近期,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、学生三人一小组,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。分轮闯关的方式进行。迅速答题;组合字型,真是“几组欢喜几组愁。”活动现场,是“双减”政策下减轻学生作业负担,原来小小汉字藏着大大奥秘!合作探究。

活动前,及时向选手们反馈对错,提升语文核心素养的一次有益尝试。探索汉字背后的奥秘。小选手们组成“圆桌会议小组”,组合字型、让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!
西小北校语文学科周,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。结合已学的偏旁部首,猜字谜、巩固个性化的学习成效,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
所有的完成情况也实时呈现,组合字型······学科周活动太有趣了,精准修改。

“猜字谜,改错字等多种形式的趣味活动,


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