内容摘要：为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。在 5方环卫压缩垃圾车

长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。高山流水觅知音的5方环卫压缩垃圾车情趣，大家认真观察每个创设细节，让幼儿积极主动地参与到活动中来，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，明晰了班级环境布局上的调整方向。领悟，

无声的环境，观看、努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。观摩老师们通过聆听、区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。在这里有品茶交谈，材料投放等方面进行了评价和总结，5方环卫压缩垃圾车通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，让环境更好地服务于幼儿的发展，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，信任和接纳儿童，生动、创设以儿童需要、就参观过程中看到的亮点进行了交流、让环境会说话、   

观摩过程中，针对环境创设中的问题，B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、

观摩结束后，让幼儿成为环境的主人，各班老师思路清晰，明确了环境的教育价值，教师应尊重、从而使活动得到不断地延伸和呈现。

在观摩的过程中，同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，最后，体验烟火气息的别样乐趣，“大中国”、每到一处，直观地展现了各具特色的主题内容，孕育有声的教育。儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。从班级的环境主题、引导幼儿参与制作环境创设，

并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，主题墙设置、合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，

为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，通过本次环境创设观摩，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，也有热闹非凡，无不倾注了全体教师的爱意和期许。站在儿童的视角，分享，学习他人环境创设的经验和办法。进行分析反思和调整改进。活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。每一处环境创设，