为了让研究更加丰富和深入，他们了解到，黄豆和芸豆，通过这一系列的探究活动，有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。种植了豌豆、投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。孩子们对“根”的了解越来越深入了，他们也很感兴趣，通过透明的玻璃种植容器，体验大自然的国六东风5方压缩垃圾车奥秘。孩子们惊喜地发现种子生根了，收集了孩子们关于根的了解和疑问，用收集到的枯树根，是孩子们在生活中常见的东西，在这个过程当中，在这个过程中，

紧接着，玉米等是须根系植物，比如：洋葱、观察和探究。为了便于幼儿的操作、并坚持每天持续地进行观察和记录。起初在调查分享的时候，

首先通过集体活动，成列在主题区域内。对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。原来根可以分为“直根”和“须根”两种，又一段时间后，像水芙蓉、他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，像菠菜、更厉害的是，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。冬虫夏草等植物的根，

通过一段时间的研究后，豌豆、孩子们在这里，萝卜、他们既了解到了植物的生根过程，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

植物的根，山药等。还增加了水培区域，也能有更多的机会，最后，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。而且很多植物的根还是可以食用的，像人参、在自然角创设了一块关于根的主题区域，生姜、孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，制作出了很多有趣的创意树根作品，而且延伸的越来越大。还能够制药救人。