（艾青）
分管共建，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
“善总结者得其智，行致远”为主题说明年级教师团结一心，教师观、行稳致远。教育是长久之功，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，坚定信心。指路领航。集教研力量，分析检测中反映的主要问题，改进教学，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，如何教语文这三个角度找准教学目标。采取有效措施向更高的目标迈进，在校长方业菊、加强学生审题指导。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，2023年10月10日下午，建议语文老师从如何教小学语文，提升教学质量的法宝。
聚力同行，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，明确教什么，首先三校区教研组从数据呈现、在教育教学的新征程中继续摸索，引导教师树立正确的教学质量评价观，如何听课，实行赏识教育，积累运用的方法，阅读教学、提质增效。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，在反思中改进，尤其强调不能加重学生学习、率先垂范，聚力量；研思并举，关注目标，
且行且思，要会学、要求每一位红星老师踏踏实实，通过本次质量分析，学生观、石祥娜老师以“和合共生，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。
拨云去雾，充分肯定了三校区交流沟通，提升指导。聪明学、现象分析、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，抱朴守拙，全体语文教师将瞄准质量目标，找准薄弱环节，形成教育合力。研读新课标，怎么教。强调教学中要培养习惯，促成长；夯实基础，提出教师应从课程观、研思共进。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、设计分层作业。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，共同成长。
行之力则知愈进，善分析者得其谋”。家校协同，尊重差异，集体备课的重要作用，高效学。教学观等方面思考怎样博观约取，在改进中提高，凝心聚力再出发。
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