STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式,
接着老师们根据今天的学习,能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。潜心学习,撰写设计。二手压缩垃圾车
本次对STEAM教育的研讨活动,大胆发表自己的看法。鼓励教师们不断提高自身的专业素养,“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面,为教师们搭建了学习交流的平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动,为今后开展STEAM课程打下良好的基础。进一步深化对STEAM活动的研究,小组成员有针对的进行了阐述与分析。分年龄组进行了现场研讨,也更加清晰明了该如何开展与实施活动。(顾晨晨)
活动中,