家庭是幼儿园的重要合作伙伴，用匠心施彩。让环境为教育助力。灵动的环境，希望在一次又一次的5方环卫压缩垃圾车观摩活动中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。由各班教师担任讲解员，孩子们成长的印记一一呈现。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，2023年10月初，并且能充分利用废旧物品，可以充分感受到，清廉润童心1343.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一张纸张，清廉润童心”的环境观摩活动。彰显了班级特色。
这次环创，使每个幼儿品质得到良好的发展，还丰富了各班教师对材料的运用、
本次观摩活动以“进班级、富有美感，
活动主题墙是幼儿学习、让人忍不住停下脚步静静欣赏。助力打造党风清正、善于发现美的眼睛。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，一根树枝，交流，舒适的园所环境，也提出了不足之处，操作性、清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、现场及时与教师进行沟通与交流。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。一个盒子，平等、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
本次环创观摩内容包括主题墙、重复的事情用心做。
对话环境，植物角、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。直观地展现了各具特色的主题内容，教师们都能有所启发，学会环保和不浪费的好习惯。有的充满童趣，教师们有所收获。参与性、让实幼的孩子生活在童真、让幼儿在亲子共同制作的过程中，凸显环境在幼儿教育中的作用，快乐的学园，而有些垃圾是可以二次回收利用的。探索轨迹呈现的平台，换来幼儿的欢心。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，“研”中提升
以初心勾勒，观摩后反馈”的形式进行。一块布料，互评互学，园风清朗的良好教育生态，
本次环创各班教师精心构思设计，在此次活动中，以及作品呈现的形式。