活动伊始，孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，随后，严谨求索的工程师思维。而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。”
安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，因为这才是工程实践的真实面貌。更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。从而自动控制路灯的明灭。实在太棒了！一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。青少年们在科技教师的引导下，不仅学习了光敏电阻和电路的基础知识，在反复的尝试与协作中，
上周日，本次活动以“光控路灯”为主题，科技教师通过生动的演示，”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
孩子们领取了电阻、
