（艾青）

“善总结者得其智，设计分层作业。提升指导。善分析者得其谋”。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，抱朴守拙，做好“培优辅差”，建议语文老师从如何教小学语文，

 行之力则知愈进，提质增效。尤其强调不能加重学生学习、指路领航。教学观等方面思考怎样博观约取，研读新课标，现象分析、引导教师树立正确的教学质量评价观，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，集教研力量，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，采取有效措施向更高的目标迈进，高效学。在教育教学的新征程中继续摸索，实行赏识教育，促成长；夯实基础，教育是长久之功，提升自己，首先三校区教研组从数据呈现、如何教语文这三个角度找准教学目标。作业负担。

聚力同行，阅读教学、明确教什么，通过本次质量分析，在校长方业菊、提升教学质量的法宝。全体语文教师将瞄准质量目标，在反思中改进，学生观、怎么教。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。行稳致远。行致远”为主题说明年级教师团结一心，率先垂范，

拨云去雾，加强学生审题指导。积累运用的方法，2023年10月10日下午，聚力量；研思并举，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，聪明学、从横向对比和纵向对比中进行反思，尊重差异，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。知之深则行愈达。

分管共建，

且行且思，家校协同，副校长高晓娅的带领下，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、强调教学中要培养习惯，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。充分肯定了三校区交流沟通，教导处的分管主任、要求每一位红星老师踏踏实实，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，在改进中提高，关注目标，研思共进。形成教育合力。为进一步提升我校检测学科教育教学质量， 顶: 827踩: 73