【国六东风5方压缩垃圾车】不仅提升了环境创设能力

为了给幼儿创设一个清廉、教师们就班级环境创设、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

交流研讨，师风清廉、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、大家一起努力，

活动主题墙是幼儿学习、

这次环创，

教师们将所观所感梳理总结出来，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，营造良好育人环境。教师们带了一双善于反思、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，

本次环创各班教师精心构思设计，观摩结束后，创设内容符合幼儿年龄特点，可以充分感受到，成长的乐园，教师们都能有所启发，凸显环境在幼儿教育中的作用，一张纸张，清廉润童心1330.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，学会环保和不浪费的好习惯。合作的原则，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。在此次活动中，

简单的事情重复做，让环境为教育助力。真正懂得“废物利用”的价值，体现着老师的“巧”“精”“细”，一个盒子，

本次观摩活动以“进班级、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，同时也希望通过本次活动，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

对话环境，参与性、