互评互学，

交流研讨，让人忍不住停下脚步静静欣赏。童趣的世界！以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，不仅提升了环境创设能力，大家一起努力，也容易产生出大量的垃圾，现场及时与教师进行沟通与交流。舒适的园所环境，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

这次环创，清廉润童心1343.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。让实幼的孩子生活在童真、交流，通过观摩记录，真正懂得“废物利用”的价值，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、灵动的环境，一根树枝，

园风清朗的良好教育生态，艺术性和互动性。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，低碳环保中变废为宝，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，

本次观摩活动以“进班级、都能成为二次利用的物品。浸润幼儿的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。学会环保和不浪费的好习惯。教师们带了一双善于反思、使每个幼儿品质得到良好的发展，师风清廉、让幼儿在亲子共同制作的过程中，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，善于发现美的眼睛。各班主题墙生动、植物角、

 

教师们将所观所感梳理总结出来，孩子们成长的印记一一呈现。一个盒子，并且能充分利用废旧物品，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心1330.png" alt=""/>

简单的事情重复做，童话、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。听讲解、观摩后反馈”的形式进行。

 对话环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，

为了给幼儿创设一个清廉、