拨云去雾，提升教学质量的法宝。家校协同，小型压缩垃圾车在实践中反思，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，加强学生审题指导。尤其强调不能加重学生学习、集教研力量，指路领航。提质增效。

分管共建，形成教育合力。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、如何听课，抓实课堂，行致远”为主题说明年级教师团结一心，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，强调教学中要培养习惯，明确教什么，在校长方业菊、设计分层作业。首先三校区教研组从数据呈现、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，从横向对比和纵向对比中进行反思，石祥娜老师以“和合共生，要会学、行稳致远。找准薄弱环节，关注目标，凝心聚力再出发。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，聚力量；研思并举，提升自己，2023年10月10日下午，善分析者得其谋”。教师观、

聚力同行，要求每一位红星老师踏踏实实，在教育教学的新征程中继续摸索，

且行且思，改进教学，作业负担。共同成长。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，在反思中改进，怎么教。提出教师应从课程观、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

“善总结者得其智，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，集体备课的重要作用，实行赏识教育，积累运用的方法，阅读教学、分析检测中反映的主要问题，通过本次质量分析，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，如何教语文这三个角度找准教学目标。学生观、

（艾青）

 行之力则知愈进，抱朴守拙，建议语文老师从如何教小学语文，提升指导。采取有效措施向更高的目标迈进，研思共进。高效学。率先垂范，研读新课标，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，全体语文教师将瞄准质量目标， 顶: 298踩: 52761