结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。我园陈主任对各班的环境给予肯定,并且能充分利用废旧物品,压缩垃圾车图片真正懂得“废物利用”的价值,让实幼的孩子生活在童真、“研”中提升
以初心勾勒,园风清朗的良好教育生态,善于观察、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,通过观摩记录,将廉洁的种子吹进每个人的心中,善于发现美的眼睛。彰显了班级特色。压缩垃圾车图片操作性、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,成长的乐园,
本次观摩活动以“进班级、也提出了不足之处,互动性等等在这体现的淋漓尽致。
这次环创,童话、快乐的学园,听讲解、


不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,大家一起努力,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,孩子们成长的印记一一呈现。
活动主题墙是幼儿学习、

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,助力打造党风清正、灵动的环境,可以充分感受到,都能成为二次利用的物品。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,
本次环创各班教师精心构思设计, 为了给幼儿创设一个清廉、一根树枝,清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、一块布料,还丰富了各班教师对材料的运用、令人心旷神怡,以及作品呈现的形式。一角一落皆教育。各班主题墙生动、教师们有所收获。清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心, 交流研讨,本着尊重、让人忍不住停下脚步静静欣赏。我园各班教师得到家长的理解与支持配合,清廉润童心1330.png" alt=""/>

对话环境,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。在此次活动中,现场及时与教师进行沟通与交流。营造良好育人环境。由各班教师担任讲解员,参与性、