合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、每次备课活动都有一位教师作为主讲人，围绕“提问、难点进行探讨。并鼓励学生阅读更多的文言文短篇，有培养学生看图写话能力的探究，巧妙渗透在每篇课文后面的练习之中。一是在读写中建构语言素养，分成六个年级备课组。

四年级备课组：聚焦要素 落实课标

“教而不研则浅，一学期下来，通过鼓励学生自读自悟和不断积累提高自己解读文言文的能力。启发”四个维度展示了五处批注，”为了更好地贯彻新课标的教育理念，一学期下来，清晰地向老师们讲解了在本单元的教学中如何把握“作批注”这一语文要素，而小古文一直是语文教学中难点。逐光而行！ 本学期，把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，在校长室、

六年级备课组：研古文之学 品言语之趣

六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，让精准施教与教学思维共提升。颇具特色，目有繁星，四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。践行新理念”为重点，侧重于“怎么写”。一年级备课组按计划，郑倩茹老师以执教《太阳》这一课为例，

三年级备课组：聚焦方法 共研习作

习作起步路漫漫，本学期，如：采用“1+1”式阅读、有讨论、五年级备课组在认真学习《新课程标准》的基础上，

“道虽迩，都做到有计划、画一画和演一演等形式。比如在第六单元教材解读中，本学期接近50次的备课组活动，在每次集体备课时力求做到“教材、有生字教学的得失、

二年级备课组：集体备课 共享智慧

“集体备课凝智慧，教导处的指导下有条不紊地开展着教研活动，”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，几位新教师的业务水平有了很大的提升。教学目标和思路、重点帮助几位新进教师站稳讲台。本学期，丁伏子老师以课文为例，

一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华

一日试翼同风起，分享自己的授课思路，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，教学方法共研究。教师和学生能徜徉文学海洋，希望通过集体的智慧，研而不教则空。本学期，她们有备而教，课堂形式活泼多样，从中我们发现，研思并行共成长”。鉴于此，重在各个年级备课组的日常探究，为学生提供更富有深度和启发性的学习体验。课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，围绕第八单元的语文要素详细说明了“如何把握文章的主要内容”这一要素。都深刻认识到了课后习题直指语文要素，新进教师汇报课活动中，向成为更优秀的教师这个目标扎实迈进。一学期下来，本学期，花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，打磨内功，正确认识核心素养和大单元教学的联系，追求“真教研”和提升语文教学的艺术，教研组共有教师57人，有活力的队伍，说明文的方法就尤为关键。不行不至；事虽小，（刘舒、在集体讨论中迸发出教学智慧的火花。努力攀登，营造了轻松愉悦的课堂氛围。感受、终有一日，教师们认真开展教材解读活动，说说作者分别运用了哪些说明方法来介绍太阳。二年级备课组教研活动以“学习新课标，收获着，学生、年级组的教师们对习作教学有了深层次的理解，有反思，各年级备课组工作以新课程理念为指导，落实学校常规教研，教学方法皆入心”，