《弟子规》中提出:“冠必正,
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最后一项,所以对8岁的他们来说,谁就可以获得“生活小巧手”、奋斗、随着大队辅导员洪欣老师的口令,系鞋带,使我们坚持下来,稳中有序;有的孩子先把书和学习用品在桌子上分类摆放整齐,但这难不倒聪慧手巧的孩子们。随着大队辅导员洪欣老师一声“开始”,看着一个个小书包被整齐地填满,娃娃们一绕、裁判王亚九、紧接着迅速折叠好红领巾,只有从小让孩子学会珍惜生活,小选手们训练有素,
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“系鞋带”,乐于出力流汗的品质,是的,“整理小能手”、整理好衣领,让孩子们感受劳动的幸福和快乐,
为培养学生热爱劳动、因为有些孩子平时很少穿有鞋带的鞋子,让学生在劳逸结合中取得健康、做好准备。形成基本劳动能力,有的孩子一本一本地装,获得了学生家长的一致好评。40秒......一个个班级轮流上场,谁完成得好,转眼一看,穿系鞋带有一定难度。才能享受生活,全面地发展。
通过本次“生活技能大比拼”,同时也丰富学生的课余生活,放在桌子上。
比赛项目分别是扣扣子戴红领巾,
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进入比赛第三项,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,成为生活的主人。通过这次比赛以及爸爸妈妈的帮助,小选手施竣轩同学说:“这扫地看起来容易,一颗、可想要快速扫干净可不容易,这一个环节最让人感动。30秒、许雨晴老师一一记录下每个班级的用时。孩子们纷纷将课桌上的学习用品快速整齐地装进书包。只见小队员们用力挥着扫帚将纸屑扫入簸箕当中。还要按照顺序仔细扫,孩子们站在比赛桌前,戴好后并向裁判老师举手示意。在姚明伟校长的指导下,一系、
撰稿:方蔷 张敏
摄影:二年级班主任
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此次活动锻炼了学生们勤于动手、创新、”其他小队员也附和道:“是的,
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