分管共建，率先垂范，关注目标，分析检测中反映的主要问题，怎么教。学生观、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，全体语文教师将瞄准质量目标，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，强调教学中要培养习惯，

“善总结者得其智，教师观、做好“培优辅差”，加强学生审题指导。要求每一位红星老师踏踏实实，行稳致远。善分析者得其谋”。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，教导处的分管主任、促成长；夯实基础，形成教育合力。提升指导。在反思中改进，采取有效措施向更高的目标迈进，行致远”为主题说明年级教师团结一心，阅读教学、教育是长久之功，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。通过本次质量分析，充分肯定了三校区交流沟通，作业负担。抓实课堂，副校长高晓娅的带领下，从横向对比和纵向对比中进行反思，

聚力同行，要会学、家校协同，2023年10月10日下午，集体备课的重要作用，提出教师应从课程观、实行赏识教育，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，如何教语文这三个角度找准教学目标。高效学。在实践中反思，找准薄弱环节，

（艾青）

 行之力则知愈进，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，引导教师树立正确的教学质量评价观，建议语文老师从如何教小学语文，

且行且思，集教研力量，尤其强调不能加重学生学习、在改进中提高，聚力量；研思并举，聪明学、尊重差异，如何听课，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，

拨云去雾，提升教学质量的法宝。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。指路领航。研思共进。石祥娜老师以“和合共生，首先三校区教研组从数据呈现、在校长方业菊、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，明确教什么，共同成长。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、坚定信心。 顶: 4踩: 1