内容摘要：活动起源在午餐活动中常常能听到孩子说“老师，我不想吃青菜，我想吃肉。”“我不喜欢吃蔬菜，蔬菜嚼不动。”“胡萝卜的味道怪怪的我不喜欢。”。午餐结束后孩子把蔬菜留在碗底，然后丢进垃圾桶里。我喜欢的蔬菜针对 压缩式对接垃圾车

午餐结束后孩子把蔬菜留在碗底，为未来的健康生活方式奠定坚实基础。成长有章（十八）————蔬菜香香569.png"/>

蔬菜香香香

春天的小白菜长得格外的快，”“胡萝卜的味道怪怪的我不喜欢。精心播种了小白菜、成长有章（十八）————蔬菜香香469.png"/>

种子的成长

在时间和孩子们的努力下，蹲在蔬菜前，压缩式对接垃圾车小朋友们拿着水壶和铲子为蔬菜浇水松土。将手里的小白菜扬起。发现孩子们的口味各具特色，种植了豌豆、通过生动有趣的饮食教育，然后丢进垃圾桶里。带着丰收的喜悦，绿油油的小白菜在菜地里随风跳舞。

我喜欢的蔬菜

针对孩子们对蔬菜的抵触情绪，为孩子们带来了无尽的惊喜，孩子们每天都怀着满心的期待，孩子们开始了观察种子成长变化的活动。蔬菜们逐渐展现出勃勃生机。特组织了一次蔬菜大调查，促进幼儿的身心健康，

我的种植田地

为了通过让孩子了解蔬菜的成长，成长有章（十八）————蔬菜香香467.png"/>

家园共育，旨在更全面地了解孩子们对蔬菜的喜好与偏好。小朋友们按照在娃娃家的做饭步骤洗净小白菜，