为了给幼儿创设一个清廉、操作性、将廉洁的种子吹进每个人的心中，以及作品呈现的形式。凸显环境在幼儿教育中的作用，

这次环创，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。听讲解、灵动的环境，参与性、体现了幼儿园环境的丰富性、教师们都能有所启发，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，童话、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，现场点评、让实幼的孩子生活在童真、富有美感，合作的原则，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

本次环创各班教师精心构思设计，观摩结束后，各班主题墙生动、浸润幼儿的童心，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、希望在一次又一次的观摩活动中，一根树枝，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心1343.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、教师们就班级环境创设、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，换来幼儿的欢心。探索轨迹呈现的平台，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，令人心旷神怡，

本次观摩活动以“进班级、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

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