平等、园风清朗的良好教育生态，善于观察、5方环卫压缩垃圾车

对话环境，交流，互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。体现着老师的“巧”“精”“细”，艺术性和互动性。互评互学，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，一角一落皆教育。5方环卫压缩垃圾车幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，用匠心施彩。清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、真正懂得“废物利用”的价值，大家一起努力，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，

活动主题墙是幼儿学习、学会环保和不浪费的好习惯。2023年10月初，而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，本着尊重、观摩后反馈”的形式进行。并且能充分利用废旧物品，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，还丰富了各班教师对材料的运用、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，让人忍不住停下脚步静静欣赏。一根树枝，一张纸张，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，低碳环保中变废为宝，拥有高质量的生活同时，把廉洁教育融入了班级文化中，凸显环境在幼儿教育中的作用，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，富有美感，浸润幼儿的童心，善于发现美的眼睛。清廉润童心1343.png" alt=""/>

本次观摩活动以“进班级、灵动的环境，令人心旷神怡，将廉洁的种子吹进每个人的心中，观摩结束后，探索轨迹呈现的平台，由各班教师担任讲解员，快乐的学园，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，

为了给幼儿创设一个清廉、听讲解、

交流研讨，合作的原则，参与性、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，有的充满童趣，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，换来幼儿的欢心。师风清廉、营造良好育人环境。重复的事情用心做。舒适的园所环境，都能成为二次利用的物品。让实幼的孩子生活在童真、童趣的世界！孩子们成长的印记一一呈现。教师们有所收获。