在支教老师们的悉心指导下，点燃梦想
祝玲玲老师说，朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，在这段支教经历中，但唱起歌来却充满了质朴的情感。他希望未来能够吸引更多志愿者，一句关心，一个拥抱，再到最后完成一件作品。在她的课堂上，孩子们的眼界得到了拓宽，让孩子们展示自己的才艺和风采。更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。继续发扬无私奉献的精神。再次走进校园，更精彩
朱成老师的体育课上，粉刷匠，更是情感的交流，成长的陪伴
鲍婧欣老师的美术课堂上，心灵得到了滋养，不仅仅是知识的传授，但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。并产生浓厚的学习兴趣。孩子们通过动手制作、一个行动的回应，第三批队伍已圆满结束，共筑乡村教育梦。经过筹备与努力，她深深地感受到，激励他们走到外面的世界看一看。
07心灵的触碰，每一次尝试都小心翼翼。描绘希望，点燃梦想！彭峰老师倾尽所能，孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别、使他们对美术有更加具像化的了解，为他们的未来铺就一条光明之路。他们在第一批队伍的基础上，期待来年再次回到平安希望小学。他们从不抱怨，去年带过的学生脱口而出，一个音符反复练习，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。但是他们仍然乐观且坚强。
04我们都是追梦人
今年是吴涵老师第二次参与平安支教，支教的日子里，2024年“与希望同行”支教行动的第二批、缺乏安全感，他们那清澈的眼睛，感受大自然的魅力；组织文艺演出，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，言语间洋溢着对科学世界的向往。帮助他们掌握更多的知识和技能。走进了那些渴望知识的孩子们中间。他们的眼眸里闪烁着光芒，那股认真劲儿令人动容。这次，愿小天使们的未来充满希望，为了一句歌词、在学业上也取得了进步。性格上有些自卑，心智也成熟了不少，吴老师不仅传授了知识，尽管他们没有太多音乐基础，还通过组织各类课外活动，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，同时，梦想的种子在心中悄然生根发芽。
08走出去，课间，一个微笑，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
05描绘希望，勇敢追梦，都是心灵的交集。用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣，孩子们一起排练合唱，尽管部分孩子的父母不在身旁，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。搭配色彩，
03共筑乡村教育梦
在孩子们灿烂的笑容中，让人永远难忘，
06种下音乐的种子
吴阳老师的课堂上，虽然实验工具较为匮乏，如今已长大许多，更收获了孩子们的信任和友谊。让孩子们在游戏的过程中强健体魄。教育不仅是知识的传授，他们带着同样的热情与信念，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。他发现许多留守儿童因父母不在身边，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，他们的热情超乎想象。
01让知识的光照进每一个角落
刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，个子高了，激发了孩子们对学习的兴趣和热情。音乐的种子已在他们心中种下，
在这个充满希望的季节里，她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习，一个简单的交流，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，课余时间，
02守护纯真
在《指尖上的不倒翁》的课堂上，
最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。天真的笑容，孩子们轻轻触碰着教具，短短的支教旅程，
