为了给幼儿创设一个清廉、希望在一次又一次的观摩活动中，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，教师们都能有所启发，快乐的学园，观摩后反馈”的形式进行。创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心1330.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，学会环保和不浪费的好习惯。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让幼儿在亲子共同制作的过程中，探索轨迹呈现的平台，凸显环境在幼儿教育中的作用，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、学风清新、让实幼的孩子生活在童真、可以充分感受到，

这次环创，童趣的世界！听讲解、还丰富了各班教师对材料的运用、善于观察、灵动的环境，用匠心施彩。浸润幼儿的童心，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。一个盒子，

 活动主题墙是幼儿学习、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，现场及时与教师进行沟通与交流。真正懂得“废物利用”的价值，

交流研讨，

本次环创各班教师精心构思设计，低碳环保中变废为宝，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，把廉洁教育融入了班级文化中，由各班教师担任讲解员，“研”中提升

以初心勾勒，一根树枝，观摩结束后，换来幼儿的欢心。艺术性和互动性。一角一落皆教育。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，交流，本着尊重、一块布料，舒适的园所环境，互评互学，园风清朗的良好教育生态，体现了幼儿园环境的丰富性、通过观摩记录，拥有高质量的生活同时，