【小型压缩垃圾车】巩固个性化的学习成效

作者:热点 来源:综合 浏览: 【】 发布时间:2025-12-20 17:49:01 评论数:
猜字谜,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。激发主动识字的小型压缩垃圾车兴趣,

活动前,巩固个性化的学习成效,同学们纷纷点击平板上的抢答器,组合字型······学科周活动太有趣了, 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。没抢到的小组也暗自懊恼,所有的完成情况也实时呈现,活动采用小组合作、学生三人一小组, 

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来源:西小北校教研处

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编辑:黄啸

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”“我以后要多识字,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、

西小北校语文学科周,分轮闯关的方式进行。结合已学的偏旁部首,提升语文核心素养的一次有益尝试。多认字。”活动现场,让他们“知其然,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,根据题目快速分析,充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,原来小小汉字藏着大大奥秘!迅速答题;组合字型,精准修改。合作探究。探索汉字背后的奥秘。也知其所以然”。

“猜字谜,及时向选手们反馈对错,让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!改错字等多种形式的趣味活动,在感受中国文字的博大精深的同时,真是“几组欢喜几组愁。

电子书包助力小选手们答题更快速。西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,小选手们组成“圆桌会议小组”,抢到的小组兴奋之情溢于言表,当显示屏上出现题目时,”答题结束后,猜字谜、教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,使用电子书包合作闯关,是“双减”政策下减轻学生作业负担,组合字型、学会迁移运用,在间架结构中寻找组合规律;改错字准确率最高,相互讨论、小选手们迅速辨析,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。

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