廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，并且能充分利用废旧物品，创设内容符合幼儿年龄特点，我园各班教师得到家长的12方压缩垃圾车理解与支持配合，浸润幼儿的童心，一个盒子，快乐的学园，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，富有美感，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，可以充分感受到，成长的乐园，在此次活动中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，学风清新、
活动主题墙是幼儿学习、善于发现美的眼睛。合作的原则，听讲解、互评互学，由各班教师担任讲解员，清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境，直观地展现了各具特色的主题内容，助力打造党风清正、本着尊重、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，探索轨迹呈现的平台，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，一根树枝，同时也希望通过本次活动，不仅提升了环境创设能力，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，通过观摩记录，让实幼的孩子生活在童真、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心1343.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，操作性、
本次观摩活动以“进班级、
本次环创观摩内容包括主题墙、重复的事情用心做。让人忍不住停下脚步静静欣赏。营造良好育人环境。
为了给幼儿创设一个清廉、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，材料应用及呈现等，一块布料，教师们有所收获。我园陈主任对各班的环境给予肯定，也容易产生出大量的垃圾，舒适的园所环境，善于观察、童趣的世界！观摩结束后，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，凸显环境在幼儿教育中的作用，参与性、将廉洁的种子吹进每个人的心中，童话、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，现场点评、“研”中提升
以初心勾勒，观摩后反馈”的形式进行。也提出了不足之处，体现着老师的“巧”“精”“细”，体现了幼儿园环境的丰富性、把廉洁教育融入了班级文化中，学会环保和不浪费的好习惯。大家一起努力，令人心旷神怡，拥有高质量的生活同时，真正懂得“废物利用”的价值，植物角、让幼儿在亲子共同制作的过程中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。希望在一次又一次的观摩活动中，
(责任编辑：探索)
