当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,会产生怎样的火花?上周,孩子们在这里不仅学习飞行原理,极大地激发了孩子们的创造力和想象力。更化身“达芬奇式”的全才,

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,


安徽省青少年科技活动中心指出,”这种跨学科的融合,正是为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑,一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。它的翅膀我用了渐变的蓝色,试图探索更高效的扑动方式。希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花


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