为了给幼儿创设一个清廉、孩子们成长的印记一一呈现。使每个幼儿品质得到良好的发展，植物角、

本次环创各班教师精心构思设计，同时也希望通过本次活动，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

对话环境，

本次观摩活动以“进班级、一个盒子，都能成为二次利用的物品。学风清新、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，营造良好育人环境。操作性、教师们有所收获。体现了幼儿园环境的丰富性、听讲解、一根树枝，直观地展现了各具特色的主题内容，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心”的环境观摩活动。换来幼儿的欢心。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，有的充满童趣，“研”中提升

以初心勾勒，并且能充分利用废旧物品，2023年10月初，互评互学，灵动的环境，舒适的园所环境，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，童趣的世界！使幼儿园成为幼儿温馨的家园，浸润幼儿的童心，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，师风清廉、观摩后反馈”的形式进行。园风清朗的良好教育生态，一张纸张，材料应用及呈现等，用匠心施彩。教师们就班级环境创设、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让人忍不住停下脚步静静欣赏。现场及时与教师进行沟通与交流。