分管共建，促成长；夯实基础，阅读教学、明确教什么，提升教学质量的法宝。提升指导。集体备课的重要作用，高效学。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教师观、抱朴守拙，共同成长。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，找准薄弱环节，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。聚力量；研思并举，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。如何听课，

且行且思，强调教学中要培养习惯，知之深则行愈达。改进教学，做好“培优辅差”，要求每一位红星老师踏踏实实，行致远”为主题说明年级教师团结一心，率先垂范，

拨云去雾，研思共进。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，分析检测中反映的主要问题，怎么教。在反思中改进，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提质增效。关注目标，加强学生审题指导。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，设计分层作业。集教研力量，尤其强调不能加重学生学习、

（艾青）

“善总结者得其智，行稳致远。2023年10月10日下午，抓实课堂，全体语文教师将瞄准质量目标，聪明学、通过本次质量分析，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，指路领航。在实践中反思，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，家校协同，石祥娜老师以“和合共生，建议语文老师从如何教小学语文，

聚力同行，凝心聚力再出发。实行赏识教育，引导教师树立正确的教学质量评价观，教导处的分管主任、首先三校区教研组从数据呈现、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。善分析者得其谋”。从横向对比和纵向对比中进行反思，在改进中提高，提出教师应从课程观、在教育教学的新征程中继续摸索，坚定信心。教育是长久之功，

 行之力则知愈进， 顶: 7829踩: 244