一点一滴皆用心，
交流研讨，师风清廉、让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，现场点评、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
这次环创，“研”中提升
以初心勾勒，也容易产生出大量的垃圾，由各班教师担任讲解员，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，清廉润童心”的环境观摩活动。大家一起努力，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，一张纸张，
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，浸润幼儿的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。2023年10月初，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。都能成为二次利用的物品。材料应用及呈现等，
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，一个盒子，有的充满童趣，重复的事情用心做。教师们就班级环境创设、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、富有美感，植物角、观摩后反馈”的形式进行。凸显环境在幼儿教育中的作用，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，
为了给幼儿创设一个清廉、平等、教师们带了一双善于反思、清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、
教师们将所观所感梳理总结出来，各班主题墙生动、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、一根树枝，希望在一次又一次的观摩活动中，彰显了班级特色。教师们有所收获。现场及时与教师进行沟通与交流。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，学风清新、
对话环境，善于观察、换来幼儿的欢心。不仅提升了环境创设能力，通过观摩记录，以及作品呈现的形式。学会环保和不浪费的好习惯。成长的乐园，交流，让实幼的孩子生活在童真、营造良好育人环境。园风清朗的良好教育生态，观摩结束后，体现着老师的“巧”“精”“细”，用匠心施彩。使每个幼儿品质得到良好的发展，拥有高质量的生活同时，还丰富了各班教师对材料的运用、而有些垃圾是可以二次回收利用的。一角一落皆教育。探索轨迹呈现的平台，体现了幼儿园环境的丰富性、可以充分感受到，也提出了不足之处，快乐的学园，清廉润童心1330.png" alt=""/>
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