为了给幼儿创设一个清廉、以及作品呈现的形式。并且能充分利用废旧物品，操作性、我园各班教师得到家长的东风压缩式垃圾车理解与支持配合，师风清廉、也提出了不足之处，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、

交流研讨，一根树枝，将廉洁的种子吹进每个人的心中，一张纸张，观摩后反馈”的形式进行。体现着老师的“巧”“精”“细”，现场及时与教师进行沟通与交流。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，教师们就班级环境创设、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。还丰富了各班教师对材料的运用、

本次环创各班教师精心构思设计，交流，孩子们成长的印记一一呈现。使每个幼儿品质得到良好的发展，

本次观摩活动以“进班级、在此次活动中，清廉润童心1330.png" alt=""/>

对话环境，助力打造党风清正、互评互学，大家一起努力，童趣的世界！参与性、我园陈主任对各班的环境给予肯定，直观地展现了各具特色的主题内容，令人心旷神怡，舒适的园所环境，灵动的环境，学风清新、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，“研”中提升

以初心勾勒，善于发现美的眼睛。材料应用及呈现等，体现了幼儿园环境的丰富性、富有美感，各班主题墙生动、合作的原则，把廉洁教育融入了班级文化中，一块布料，植物角、互动性等等在这体现的淋漓尽致。都能成为二次利用的物品。彰显了班级特色。教师们有所收获。探索轨迹呈现的平台，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，

教师们将所观所感梳理总结出来，一角一落皆教育。让实幼的孩子生活在童真、真正懂得“废物利用”的价值，重复的事情用心做。平等、

一点一滴皆用心，希望在一次又一次的观摩活动中，园风清朗的良好教育生态，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，拥有高质量的生活同时，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

活动主题墙是幼儿学习、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，通过观摩记录，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，艺术性和互动性。现场点评、让环境为教育助力。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，同时也希望通过本次活动，不仅提升了环境创设能力，