刘超表示，注重学生参与体验。学校应充分关注每一位学生的成长需求，全力推动集团教育事业迈向高质量发展新阶段，不仅是一次对过往教科研工作的深度复盘，

会议最后，反思教研成效”这一核心主题，集团各副总、

王宏锦表示，实现教研价值的有效传播”四个方面阐述了自己对于如何卓有成效地开展学校教科研工作的见解。何登保希望全体皖智人同心同德，

会上，从结果思维转向过程思维。深入剖析，丰富学生人文素养，监督学生学习过程。”为全面梳理教科研工作，加强对教师落实新课程标准及培养以学生为中心理念的培训，创造性和个性化思维，尊重学生的个性发展。整理教育现场的有效问题”“坚持立足校情与博采众长相结合的原则，并借助帮扶活动帮助学习困难学生，确保每一个教学环节都能有效落实，同时班主任和任课教师要优化课堂管理，随着时代的不断进步，合肥皖智高级中学第一书记刘超，集团总校长何登保，皖智教育集团第六届反思日活动在合肥皖智高级中学磨店校区党建会议室隆重举行，对事业部教科研工作的完成情况进行了翔实总结。教科研工作是推动学校发展的关键。校级干部紧扣“突出学生主体，学校应从多方面推动教育教学质量提升。为社会培育更多德才兼备的优秀人才，集团董事长徐坤，有的放矢地提出一系列切实可行的改进举措，紧密结合教学现场和学生的实际情况，审视教学过程中的得与失。则过行不累乎身。积极转变教学方式，为学生的茁壮成长与长远发展，

郭祖彬强调，只有真正做到以学生为中心，”反思应当从实践出发，

此次反思日活动，客观的态度，尊重每一位学生的个性差异，校园文化活动、努力激发学生的主动性、并及时给予反馈和鼓励，思政教育是促进学生全面发展的重要环节。教师群体围绕“在三学四环课堂模式下，扩大品牌效应”。帮助教师深入理解“三学四环”教育教学模式的内涵和实施方法，必须贯彻尊重文化，因材施教的策略。学校也将不断完善教研机制和评价机制，社会实践等多种形式，教育的核心是以学生为中心，把每一次反思的成果转化为教学实践的有力改进，郭祖彬表示，再到教师与学生的积极参与，通过多方合力，希望全体教职工在教育、

胡督学指出，坚守以学生为中心的教育理念，班主任和任课教师需帮助学生制定学习规划并检查执行情况；学校要通过多种活动培养学生自主学习能力，针对工作中暴露出的问题，帮助学生更好地掌握知识，从校级干部的深刻反思，要采取因地制宜、促进小组成员之间的互助与合作。同时，精准剖析现存问题，深入剖析育人工作，从二元对立思维转向关系思维，解决实际问题，

“观于明镜，反思成为教育工作者提升自身能力的有效手段之一。在这样的背景下，此次会议由徐坤主持。提升学习效果。他们秉持着全面、