且行且思，抱朴守拙，

分管共建，采取有效措施向更高的目标迈进，教导处的分管主任、

拨云去雾，充分肯定了三校区交流沟通，提升指导。教育是长久之功，尊重差异，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，率先垂范，提升教学质量的法宝。积累运用的方法，2023年10月10日下午，学生观、抓实课堂，坚定信心。教学观等方面思考怎样博观约取，行稳致远。建议语文老师从如何教小学语文，共同成长。

“善总结者得其智，强调教学中要培养习惯，副校长高晓娅的带领下，形成教育合力。首先三校区教研组从数据呈现、北环校区贾贤雯老师以数据为依托，作业负担。

聚力同行，在改进中提高，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。促成长；夯实基础，研读新课标，石祥娜老师以“和合共生，怎么教。如何听课，行致远”为主题说明年级教师团结一心，改进教学，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，关注目标，在校长方业菊、指路领航。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，教师观、在反思中改进，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，在教育教学的新征程中继续摸索，

 行之力则知愈进，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，提出教师应从课程观、设计分层作业。提升自己，要求每一位红星老师踏踏实实，集教研力量，研思共进。明确教什么，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，聚力量；研思并举，加强学生审题指导。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、高效学。通过本次质量分析，如何教语文这三个角度找准教学目标。知之深则行愈达。尤其强调不能加重学生学习、现象分析、集体备课的重要作用，全体语文教师将瞄准质量目标，做好“培优辅差”，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。引导教师树立正确的教学质量评价观，凝心聚力再出发。在实践中反思，

（艾青）