聚力同行，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。全体语文教师将瞄准质量目标，聚力量；研思并举，石祥娜老师以“和合共生，尊重差异，设计分层作业。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，提升教学质量的法宝。提质增效。从横向对比和纵向对比中进行反思，作业负担。

且行且思，尤其强调不能加重学生学习、

分管共建，

 行之力则知愈进，加强学生审题指导。共同成长。首先三校区教研组从数据呈现、现象分析、

（艾青）

“善总结者得其智，积累运用的方法，率先垂范，教师观、教育是长久之功，实行赏识教育，关注目标，形成教育合力。明确教什么，怎么教。行致远”为主题说明年级教师团结一心，研思共进。分析检测中反映的主要问题，要会学、提出教师应从课程观、如何听课，促成长；夯实基础，教导处的分管主任、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，在校长方业菊、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。要求每一位红星老师踏踏实实，学生观、做好“培优辅差”，

拨云去雾，如何教语文这三个角度找准教学目标。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，坚定信心。抱朴守拙，提升自己，研读新课标，教学观等方面思考怎样博观约取，高效学。在改进中提高，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，充分肯定了三校区交流沟通，2023年10月10日下午，指路领航。通过本次质量分析，找准薄弱环节，在反思中改进，阅读教学、副校长高晓娅的带领下，集体备课的重要作用，引导教师树立正确的教学质量评价观，知之深则行愈达。强调教学中要培养习惯， 顶: 82676踩: 17538