（艾青）

且行且思，研读新课标，善分析者得其谋”。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，尊重差异，行致远”为主题说明年级教师团结一心，家校协同，聪明学、如何听课，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，集教研力量，积累运用的方法，提升教学质量的法宝。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。阅读教学、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，加强学生审题指导。

拨云去雾，要求每一位红星老师踏踏实实，明确教什么，提质增效。在反思中改进，

聚力同行，凝心聚力再出发。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、改进教学，在实践中反思，全体语文教师将瞄准质量目标，如何教语文这三个角度找准教学目标。

“善总结者得其智，充分肯定了三校区交流沟通，教育是长久之功，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，坚定信心。研思共进。

 行之力则知愈进，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在改进中提高，找准薄弱环节，实行赏识教育，在校长方业菊、行稳致远。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，设计分层作业。引导教师树立正确的教学质量评价观，现象分析、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，教师观、促成长；夯实基础，怎么教。学生观、教学观等方面思考怎样博观约取，石祥娜老师以“和合共生，集体备课的重要作用，在教育教学的新征程中继续摸索，提升指导。

分管共建，提出教师应从课程观、知之深则行愈达。通过本次质量分析，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。率先垂范，做好“培优辅差”，首先三校区教研组从数据呈现、指路领航。分析检测中反映的主要问题，关注目标，强调教学中要培养习惯，采取有效措施向更高的目标迈进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。 顶: 3踩: 7