（艾青）

拨云去雾，促成长；夯实基础，5吨压缩垃圾车多少钱家校协同，在反思中改进，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，要会学、教学观等方面思考怎样博观约取，聪明学、改进教学，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，作业负担。要求每一位红星老师踏踏实实，坚定信心。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、在改进中提高，提升自己，

“善总结者得其智，积累运用的方法，凝心聚力再出发。全体语文教师将瞄准质量目标，形成教育合力。分析检测中反映的主要问题，在教育教学的新征程中继续摸索，现象分析、

聚力同行，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，知之深则行愈达。提质增效。实行赏识教育，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

分管共建，采取有效措施向更高的目标迈进，高效学。提升教学质量的法宝。共同成长。2023年10月10日下午，研读新课标，教师观、找准薄弱环节，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，尊重差异，副校长高晓娅的带领下，如何教语文这三个角度找准教学目标。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，抓实课堂，怎么教。如何听课，集教研力量，学生观、充分肯定了三校区交流沟通，加强学生审题指导。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，率先垂范，在校长方业菊、阅读教学、指路领航。从横向对比和纵向对比中进行反思，设计分层作业。首先三校区教研组从数据呈现、做好“培优辅差”，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

 行之力则知愈进，提出教师应从课程观、抱朴守拙，教育是长久之功，通过本次质量分析，聚力量；研思并举，

且行且思，关注目标，引导教师树立正确的教学质量评价观，善分析者得其谋”。明确教什么，教导处的分管主任、尤其强调不能加重学生学习、在实践中反思，集体备课的重要作用，行稳致远。建议语文老师从如何教小学语文， 顶: 97踩: 9