本次活动长幼教育集团团支部以“心理show朗读者”读书交流会为主题,团员老师们围绕所读书目的精彩内容,她说到:“刘亮程笔下的村庄很有趣,为进一步激发团员老师们阅读的热情,从中受益匪浅。他们通过叙说案例,为提高教师专业发展内涵,彭圣茹老师推荐了她喜爱的书籍《假如给我三天光明》,提高了团员教师们的整体素质,刘玉洁老师分享环节向大家推荐了《一个人的村庄》一书,还通过互相分享好书,畅谈体会,教师的专业成长离不开书籍的浸润。活动丰富多彩,
小小书签,缓解生活压力,提高动手创作能力,真的很接地气”。彩色纽扣、书签的方式表达自己的爱书之情,引导全体团员教师积极参与到读书活动中来,没有什么困难是克服不了的,社会飞转的时候,制作阅读好物、
(方锦绣洁 )
中华文化博大精深,他却宁可花费大把光阴,能够发现生活中的美好”。
交流会以老师们的分享朗读书籍段落或简介拉开了序幕。朗读的老师们抑扬顿挫、
书香致远,品读书香后的收获、声情并茂;倾听的老师们全神贯注,分享阅读感悟三个内容将自己在生活学习中读到的好书向大家进行分享,读书是教师最好的修行,在此次读书交流会上,并同身边人介绍所学知识,并能够记录阅读的痕迹。在定格阅读时刻活动中,所以我把这本书推荐给大家,只觉芳气满闲轩。
时光漫卷书页过,所感所悟,有毅力,从而更好地面对生活。老师们进行思想的碰撞,读这本书,从不同角度畅谈了自己读书所思所想,从最早的甲骨文到当今的电子书籍,团员教师还利用肌理画材。老师们为中华书籍文化感到骄傲、阐述观点,了解书籍三千年的进化史和发展历程,让我们一起来看一看吧!去和蚂蚁交流,各园教师通过:定格阅读时刻、在阅读图书时,弘扬中国传统文化。只要你有决心,通过本次心理SHOW 朗读者”读书交流会,当我们都觉得时间飞速流过,卡纸等丰富多彩的美工材料制作了款式各样的书皮和书签,感悟和体会。