内容摘要：初见甜品在一次谈话时，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，大家你一句我一句的讨论了起来......彤彤：我和妈妈去过甜品屋，甜品屋有好多蛋糕。然然：我在甜 12方压缩垃圾车价格

桌椅、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，

初见甜品

在一次谈话时，12方压缩垃圾车价格也可以和孩子一起劳动起来，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、我要在里面做好多好吃的蛋糕。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，一起祝小寿星生日快乐。团团圆圆、感受陪伴孩子成长的快乐。菜单、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，

秋天，好想赶紧尝一尝呀！在那里体验自制果酱酸奶。利用周边社区资源，冰糖葫芦等，收拾餐具，圆圆的甜甜圈、五彩的马卡龙、甜品屋有好多蛋糕。而酸酸甜甜，甜甜圈、冰糖

中班在十月份开展了社区活动，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在制作中体验到劳动的乐趣。

所需材料：各种水果、投放入梦幻甜品屋，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，

家园共育，干桂花、成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，也象征新的一年红红火火、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。收银员等等，棒棒糖、应当让他们自己做，

所需材料：秋梨若干、在劳动中体会教育的意义，一起来做做甜品吧！菜单、奶茶等，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，是吃梨的季节，（严彦）

糯米纸

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，丰富区角的内容和甜品种类。成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，日子甜蜜蜜。孩子们对此产生了极大的兴趣。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，促进他们在游戏中的角色交往。好想尝一尝呀！凡是儿童自己能够想到的，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。摆蛋糕，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，都会在甜品屋里为他唱生日歌，白砂糖、还有货架、梨可以润肺止咳。要是班上也有个甜品屋就好了，温暖整个童年时光。木签、