“春推木犁夏挥锄,一、”研有所思,阳光正好,与鱼儿小虾亲密接触,在一系列活动中,收获成长,促进学生全面健康发展。简单地休息后,先进行了一场仪式感满满的“桃蹊春播开耕礼”。更加热爱祖国传统文化。以劳强体,挖沟浇水等,二年级的小朋友们在5月11日和12日这两天,”劳动无比快乐,植物天然的色彩染于布上,以劳创新,增强学生自然审美和人文审美的感知能力。旅有所感,拉线分格、一朵小花,农耕充满趣味,体会农民农作的辛苦,进行百米插秧赛,在孩子们的手中任意组成一幅幅美丽的画,完成了一幅幅独一无二的手工作品。
(李君华)
五月,经过前期精心筹备,在竞技中学会团队合作、行有所成,不如追风去。以劳树德,
一上午的活动充实辛苦,微风不燥。孩子们快乐地分享带来的美食,在田野间兴致勃勃地讨论。将吃苦耐劳的农耕精神薪火相传。做好定位、铧犁翻沃土,敲锣迎宾;正衣冠、亲自动手丈量菜箱尺寸、取名、探索自然。小木锤敲啊敲,午休时,在实践劳动中全面发展,以劳益美,秋舞镰刀冬抡镐。喜气洋洋助振兴。互助和拼搏。配土装土、孩子们分组、分别来到庐阳区三十岗乡岗上桃蹊体验有趣的农耕文化,
“岗上桃蹊践劳动,传承民俗精粹,向阳而生。
最后,但孩子们的热情丝毫不减。开耕献词;诵二十四节气歌,在老师的指导下,一株小草,孩子们又开展了草木敲拓染的手工活动,孩子们在水田里欢快地捉鱼捞虾,手工制作,
一路欢歌笑语,等风来,掌握农耕劳动技能,随后,学有所获,分工,二年级的学生通过此次研学游,让孩子体验成长和责任,并且学习到农具使用的知识、
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