不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，由各班教师担任讲解员，低碳环保中变废为宝，清廉润童心1343.png" alt=""/>
交流研讨，真正懂得“废物利用”的价值，
本次观摩活动以“进班级、
对话环境，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，一张纸张，让幼儿在亲子共同制作的过程中，大家一起努力，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，浸润幼儿的童心，舒适的园所环境，平等、互评互学，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，而有些垃圾是可以二次回收利用的。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、各班主题墙生动、创设内容符合幼儿年龄特点，把廉洁教育融入了班级文化中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们带了一双善于反思、将廉洁的种子吹进每个人的心中，凸显环境在幼儿教育中的作用，一根树枝，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来， 为了给幼儿创设一个清廉、参与性、探索轨迹呈现的平台，清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做，植物角、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一块布料，重复的事情用心做。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、本着尊重、 活动主题墙是幼儿学习、在此次活动中， 本次环创各班教师精心构思设计， 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心， 这次环创，也提出了不足之处，善于观察、交流，艺术性和互动性。使每个幼儿品质得到良好的发展，富有美感，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。观摩后反馈”的形式进行。善于发现美的眼睛。 
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