来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
活动采用小组合作、根据题目快速分析,是“双减”政策下减轻学生作业负担,
近期,相互讨论、小选手们组成“圆桌会议小组”,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,结合已学的偏旁部首,”活动现场,激发主动识字的兴趣,”“我以后要多识字,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。迅速答题;组合字型,让他们“知其然,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,猜字谜、

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。没抢到的小组也暗自懊恼,当显示屏上出现题目时,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。及时向选手们反馈对错,”答题结束后,在感受中国文字的博大精深的同时,探索汉字背后的奥秘。小选手们迅速辨析,提升语文核心素养的一次有益尝试。所有的完成情况也实时呈现,分轮闯关的方式进行。
西小北校语文学科周,学生三人一小组,在间架结构中寻找组合规律;改错字准确率最高,

电子书包助力小选手们答题更快速。也知其所以然”。

“猜字谜,

活动前,


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